Une pédagogie vivante entre Suisse et Chili

Depuis 2014, Open City Research Platform explore une manière singulière de penser et de transmettre l’architecture : par l’action, l’échange et le chantier. Ce projet international rassemble des étudiants de l’EPFL, de l’ETHZ, de l’USI Mendrisio et de l’EAD PUCV Valparaíso (Chili), dans un dialogue fertile entre deux continents, deux cultures et une même passion pour le “faire”.

Le Pórtico de los Huéspedes : architecture vivante

Au cœur du projet, le Pórtico de los Huéspedes, un espace en construction progressive à la Ciudad Abierta de Valparaíso, sert de laboratoire pédagogique. Il accueille :

• la bibliothèque et les archives d’Amereida,
• un lieu d’accueil et de passage,
• et une extension symbolique de l’espace public.

Ce chantier devient un cadre d’apprentissage incarné : on y construit pour apprendre, et on y apprend en construisant.

Une formation qui dépasse le cadre académique

Open City incarne une pédagogie du geste. Loin des salles de classe classiques, les étudiants s’immergent dans un processus manuel et itératif. Ils acquièrent des connaissances tacites, c’est-à-dire des savoir-faire qu’aucun cours ne peut enseigner, mais que seule l’expérience directe peut transmettre.

Il ne s’agit pas seulement de concevoir, mais de ressentir, manipuler, ajuster, recommencer.

Une vision partagée de l’architecture

Ce projet offre aux futurs architectes une opportunité rare :

• de vivre l’interculturalité par le projet,
• de comprendre l’impact social et symbolique de l’architecture,
• et de questionner leur rôle dans un monde en mutation.

Open City Research Platform n’est pas un simple atelier : c’est une expérience humaine et pédagogique rare, où les futurs bâtisseurs apprennent à penser l’architecture autrement — à travers le travail, la matière, et la rencontre.